免费【人教新目标版】2017-2018学年八年级英语下册:全一册教案(打包40套)含教学反思设计教材分析说课稿案例Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet第2课时SectionA(3a~4c)类别 课时要点重点单词 ship(n.)船;舰tool(n.)工具gun(n.)枪;炮sand(n.)沙滩;沙else(adv.)其他的;别的towards(adv.)朝;向;对着land(n.)陆地;大地technology(n.)科技;工艺French(n.)法语重点词组 loseone'slife丢掉性命goout出去thinkof认为;想起重点句式 WhenIfirstarrivedonthisisland,Ihadnothing.当我第一次到达这个小岛时,我一无所有。InamedhimFridaybecausethatwasthedayImethim.我为他取名为星期五是因为那是我遇见他的日子。(一)自主学习1.自学生词,并记住拼读及拼写。根据句意及汉语提示完成单词。(1)The__ship__(轮船)ismadeinEnglish.(2)Thepolicemanisstandingtherewitha__gun__(枪).(3)Somechildrenarelyingonthe__beach__(沙滩).(4)Jimiswalking__towards__(朝)hishomeslowly.(5)Withthehelpofthe__technology__(科技),wecanworkeasierandeasier.2.预习课本,找出重点短语及句子。(1)放弃__give__up__(2)等候__wait__for__(3)学会做某事__learn__to__do__sth.__(4)留下__leave__behind__(5)当我第一次来到这个岛上时,我一无所有。WhenIfirstarrived__on__thisisland,Ihad__nothing__.(6)他们已经在这里呆了多久?__How____long____have__they__been__here?(二)课堂导学Step1情景导入T:HaveyoueverreadRobinsonCrusoe?ItisaboutthestoryofRobinsonCrusoe,andEnglishmanwhoisshipwreckedinalonelytropicalisland.Hebuildshimselfahut,growshisownfood,andbecomeself?sufficient.After23yearshemeetswithagroupofcannibalsandrescuesoneoftheirprisoners,ayoungnativewhomhecallsFriday.Crusoeandhis"man"Fridaybecomeclosefriends,andwhentheyarefinallyrescuedfouryearslater,bothreturntoEngland.环节说明:简单的内容介绍能让学生对这部名著有大概的了解,能够让学生更好的来理解节选段落,降低了学习难度。同时也激起了学生的阅读兴趣。Step2完成教材3a~3c的任务【操作案例】1.学生自读3a,邀请学生回答3a中的两个问题。(2分钟)2.播放录音,学生跟读课文,邀请部分学生朗读表演,教师予以纠正。(4分钟)3.学生从课文中找出与3b中句子同义的单词,邀请学生说出答案,完成3b的任务。(2分钟)4.学生完成3c的任务,邀请几位学生说出自己找到的错误及改正方法。(2分钟)5.小结训练。(2分钟)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Humanshave__cut__(cut)downtoomanytrees.2.Howdowedealwiththe__broken__(break)ship?3.Youcanusethestickto__draw__(draw)apictureonthesand.4.Haveyou__drunk__(drink)thegreentea?5.Thegirlcan'twaitto__meet__(meet)hisfatherattheairport.环节说明:在阅读理解训练中,学生将自己所学的知识进行运用,从而巩固所学知识。Step3完成教材GrammarFocus的任务【操作案例】1.学生听录音,跟读表格内的句子。(2分钟)2.小结训练。(2分钟)1.MissBrownhastaughtphysicsfor15years.(改为一般疑问句,并作肯定回答)-__Has__MissBrown__taught__physicsfor15years?-__Yes__,she__has__.2.Thesoldiershavealreadyplantedsometreesontheriverbank.(改为否定句)Thesoldiers__haven't____planted__sometreesontheriverbankyet.3.Hehasplanted__some__treesinfrontofhishouse.(对画线部分提问)__What____has__hedoneinfrontofhishouse?4.Myfriendhasbeenawayfor__about__a__month.(对画线部分提问)__How____long____has__yourfriendbeenaway?5.Thegirlboughtanewdress.(改为现在完成时)Thegirl__has____bought__anewdress.环节说明:通过针对性语法训练进一步强化知识目标。Step4完成教材4a~4c的任务【操作案例】1.学生完成4a的任务,并邀请部分同学说出自己的答案,统一纠正,然后学生结对表演对话。(3分钟)2.学生完成4b的任务,邀请学生朗读短文,说出自己的答案。(1分钟)3.学生根据自己的实际情况完成4c的任务,然后邀请部分学生对所填的表格进行问答。(3分钟)参考案例A:Whatbookshaveyoualreadyread?B:I'vealreadyreadTomSawyerandHarryPotter.A:Whatdoyouthinkofthem?B:Well,IthinkHarryPotterwasexciting,butTomSawyerwasabitboring.环节说明:学生在说、读和写的综合训练中进一步巩固了所学知识,语言和知识目标得以实现。